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图为2024年高考开考“正如人类的太空之旅，我们也正在抵达未知之境”在今年高考的作文选题里，我看到了这样一句话，随着中国航天进入太空的步伐越来越大，我们对于未知的宇宙讨论得也越来越多而它出现在高考作文里，无疑也在说明科学正在深刻地改变着这个时代。
其实不仅仅是“太空之旅”，今年高考还涉及了互联网、人工智能，“随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案那么，我们的问题是否会越来越少？”那么，我们的问题是否会越来越少呢？我想这自然是的，但这却并不意味着我们就可以不回答问题，至少有一个问题，我们需要回答，那就是在科技大爆发的时代之下，我们又需要什么样的人才？。
图为谷歌标志大家都知道，2024年可谓是AI模型上大分的一年，先有OpenAI的Gpt-4o；又有谷歌的AI助手，微软的大模型等等，这些模型和架构都在向我们展示一句话，AI的时代正在路上同样，在教育领域，AI也在一步一步地改变传统的教学模式和观念，AI的强大资源库可以节约教师的备课时间；也可以加强师生间的互动和构建更加开放式的课堂。
总而言之，太空之旅、AI、互联网等等前沿技术，都需要我们提供符合时代需求的人才还是那个问题，在科技大爆发之下，我们需要什么样的人才？其实答案也很简单，那就是具有创新思维和实践能力的人才因为只有这样的人才，才能打破常规，去追求更先进的东西。
所谓科技之间的竞争，说到底就是创新型人才的竞争只不过，在过去几十年，我们的教育往往忽略了这一点，家庭、学校、社会，乃至于学生本身都只注重了成绩的提升尤其是在基础教育阶段，家长们为了让孩子有一个好成绩，能上一个好学校，通常是以补习加题海战术一起发力。
图为参与科学实验的学生这也直接导致了这个阶段的孩子长期陷于无序的内卷之中，他们甚至连休息睡觉的时间都不是很够，自然也就不可能去做什么创新了这就是在“唯成绩论”的理念下，催生出来的基础教育不过从2021年开始，这种情况已经有所好转，那一年，国家开始推行义务教育的双减政策，从小学到初三，孩子们的作业量减少了，校外培训也减少了。
最明显的变化就是街头巷尾的校外培训机构少了很多，以前接送孩子上下补习班的家长也少了很多而双减本身也不全是“减”，而是有减有增，在减轻孩子学习压力的同时，把课后延时服务代入了基础教育让孩子们学得更全面，成为教学的新理念。
而恰恰又是这样的政策支持下，我们才能更好地去培养创新型人才首先，借助AI等前沿技术，从教育模式入手，进行改变；AI不仅是社会的未来，也是现在我们在发展AI的同时，也要将它融入更多领域之中，就比如我们之前提到的AI和教育，用更先进的人工智能提高教学的效率，增加学生的知识面。
图为积极回应课堂问题的学生其次，要保护孩子们的好奇心，鼓励他们从更多的方面入手解决问题，以帮助他们从思维上突破固有的认知界限过去，我们的教学往往太注重标准答案，也太倚重老师的灌输式教育虽然我们一直在提老师要作为学生的引导者，而不是主导者；但是在唯分数论的教学理念下，我们的教学模式也很难做出改变。
所以在这之后我们需要更加注意让孩子去发现问题，提出问题最后，还要培养孩子们的动手操作能力，要想得到，做得出来陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”科学终究是技术化的产物，想得出来是一回事，能够在技术上实现又是另外一回事。
而自主实践能力的培养，自然需要越早抓起越好不需要多深奥，只需要能够打下基础就行人工智能时代之下，孩子们终归不能置身事外，毕竟他们也是AI的受益者，而科学技术的进一步发展也需要他们的奇思妙想和脚踏实地地去研究。
所以，做一个思维和行动都在线的人，远比只会做题的孩子更强当然，教育和教育改革都是一个漫长过程，在这个过程中需要做的事情还有很多如果在此期间遇到问题，也不要焦急，休息一下，继续前行返回搜狐，查看更多责任编辑：
